No 18° Congresso das Escolas Privadas, o educador Humberto Herrera abordará um tema que deveria ser o eixo central de todo projeto pedagógico: “Pedagogia do Cuidado e Qualidade de Vida”. Muito além de um conteúdo teórico, essa abordagem nos convida a repensar o papel da escola como espaço de relações humanas saudáveis, acolhimento, equilíbrio emocional e conexão com o mundo que nos cerca.
Na Espécie Nativa Acampamentos Educativos, essa pedagogia ganha corpo em cada experiência vivida ao ar livre. Quando saímos das quatro paredes da sala de aula e levamos alunos e professores para a natureza, estamos promovendo, na prática, um cuidado integral — físico, emocional, social e ambiental.
Ao propor atividades que envolvem cooperação, respeito ao tempo do outro, escuta ativa, empatia e vínculo com o meio ambiente, estamos cuidando de pessoas e formando cidadãos mais conscientes de si e do coletivo. O ar puro, o som da mata, o contato com a terra e com o próprio corpo em movimento são elementos que, silenciosamente, restauram o equilíbrio e geram qualidade de vida. Isso é cuidado.
Humberto Herrera nos convida a olhar a educação como um processo vivo, sensível e profundamente humano. A Espécie Nativa responde a esse chamado com ações concretas: experiências que colocam alunos e educadores em contato com suas emoções, com os colegas, com o ambiente e com o sentido maior de aprender e viver.
A Pedagogia do Cuidado não é apenas um discurso bonito. Ela pode — e deve — ser vivida. E a educação ao ar livre é um dos caminhos mais potentes para isso.
Se sua escola deseja transformar o aprendizado em uma vivência mais humana e significativa, talvez seja hora de olhar para fora da sala de aula — literalmente.
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